BaLA स्कूल के बुनियादी ढांचे की समग्र रूप से योजना बनाने और उसका उपयोग करने का एक तरीका है। इसमें गतिविधि आधारित शिक्षा, बच्चों के अनुकूलता और विशेष जरूरतों वाले बच्चों (सीडब्ल्यूएसएन) के लिए समावेशी शिक्षा के विचार शामिल हैं। मूल रूप से, यह मानता है कि स्कूल की वास्तुकला शिक्षण-अधिगम प्रक्रियाओं के लिए एक संसाधन हो सकती है। यह अवधारणा मूल रूप से विन्यास, वास्तुकला अनुसंधान और डिजाइन केंद्र द्वारा यूनिसेफ के समर्थन से विकसित की गई थी। केवीएस ने अपने विद्यालयों के लिए बाला अवधारणा को अपनाने का फैसला किया है।